Sobre inteligencias múltiples, aprendizaje personalizado y otros temas

Genial esta conversación entre Eduardo Punset y Howard Gardner para el programa Redes para la Ciencia. Entre las muchas ideas que se desarrollan, quisiera rescatar tres. 

  • La Inteligencia, un concepto polisémico. Aunque tradicionalmente se ha manejado una noción estándar y algo reducida sobre la Inteligencia, Gardner viene a enseñarnos que ésta puede, y debería, entenderse de una manera amplia y con una carga semántica mucho mayor. Así, nos habla de al menos 8 tipos de inteligencias: 
    • Visual – espacial
    • Verbal
    • Kinestésica
    • Lógico – matemática
    • Musical
    • Intrapersonal
    • Interpersonal
    • Naturalista
  • Educación personalizada a través de las TIC. A diferencia de otras épocas, los dispositivos tecnológicos actuales permiten no sólo personalizar los contenidos de aprendizaje sino que son unos potentes instrumentos cognitivos ajustables a nuestra medida. A lo Jonassen, las TIC son potenciales herramientas de la mente ya que aprendemos con ellas, y no simplemente de ellas.   
  • Rol de los docentes. Actualmente es anacrónico seguir pensando que los docentes son los únicos transmisores del conocimiento y que su rol se reduce a revelar, en el aula de clase y de manera paulatina, una serie de contenidos sobre determinados temas. Quizás sea más adecuado, o al menos más interesante, pensar en éstos como guías, esto es, como unas personas que son capaces, entre otras cosas, de identificar las tipos de inteligencias de sus estudiantes y puedan ayudar a potencializar, mejorar y estimular las mismas de acuerdo a las capacidades de cada uno.      

En fin. Imperdible la entrevista.

 

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